明德主页| | 校长、书记信箱| 疫情防控意见箱|
学院新闻
学院新闻
语言文化传播学院开展新入职教师培训

为帮助新入职教师熟悉学院教育教学要求;把握立德树人根本任务;树立崇高理想;履行教书育人职责。7月10日起,语言文化传播学院展开为期一周的新入职教师培训工作。培训内容包括专业技能、教学法、教与学的探讨等,并进行小组研讨,25名新入职教师在明志楼北406会议室,共同投入学习。

史晓亮副教授对学院进行了简单的介绍,并结合自身教学经历,对教师职业道德、师德师风教育、教学理念及教学方法、课程设计课堂控制及学生管理、教师职业规划、教学比赛及学生竞赛与教改及科研等内容进行了详细讲解。要求新教师要树立正确的教育思想,做“四有好老师”,坚持立德树人、为党育人、为国育才、培养德智体美劳全面发展的社会主义的建设者和接班人。

陈虹副教授经过对教学目标、教学方法、教学内容的讲解,剖析教学过程中会存在的问题以及分析教学对象,要求新教师要重视教法研究,认真备好每一堂课,确保课堂教学质量。在实现教学目标时,着重注意培养学生的素养、知识和能力。培训提出,在备课过程及教学过程中,先给学生输入,再让学生输出,要注意梳理重点,注重输入及输出顺序和逻辑,学会预测重难点,发扬鼓励教学。

曹明教授从教与学的设计开始为教师们介绍,详细讲解了评价量表的使用及其在教学中的作用,鼓励教师细化任务。评价量表可以对多种任务进行评价,对教学提供及时反馈,提升教师的教学水平。并提出对分课堂的概念指导教学,要求新教师们精讲留白、先教后学、以学定教,注重了解学情,从而制定高质量教学计划。

本次入职培训历时一周,内容包含教师主要思想,教学主要问题及评价量表的使用等。要求每位新进教师要了解学生了解教学,并在培训后开展教学技能展示、说课、课件制作、教案撰写等内容考核,让新进教师全面掌握教书育人的真正含义。

青年教师要做好角色转变,做学生的筑梦人和引路人。必须身正为范,要不断加强学习,不断给大脑充电,丰盈自身,适应时代新形势,以自己的实际行动激活学生学习内驱力。此次培训为新教师尽快适应学校,迅速成长奠定坚实基础。

上一条:家访暖人心,携手共逐梦 ——语言文化传播学院走访慰问困难学生家庭

下一条:语言文化传播学院召开党委理论学习中心组会议